目標壹致
沒有目標的人是幫助別人實現目標的人。沒有準備的人是準備失敗的人；不制定計劃的人是那些準備失敗的人。只要當事人思想不統壹，意識跟不上(不主動，不想幹)，考核不到位。措施再好，也不會執行好。
“思想統壹”不僅僅是壹句口號，更是遇到問題不退縮不猶豫的保證，是提高執行力的最大保證。所以，要想帶好團隊，首先要把部門目標和公司(組織)目標緊密結合起來，落實到團隊的每個成員身上，圍繞公司的中心目標分解工作，毫無疑問地執行。
各級管理者必須層層分解，層層宣傳，層層檢查，層層處置。只有這樣，才能形成合力，只有這樣，才能把精力和激情集中到壹起，共同前進。沒有目標的團隊只能是壹群散兵遊勇，沒有目標的管理就是“老和尚得過且過的念經！”
違背她的意願
1，要善於尊重，己所不欲，勿施於人。管理者應該學會尊重妳的下屬，熱情地幫助他們，給予妳贊揚，並主動關心他們的工作和生活。比如，所有團隊成員在下屬過生日時，都要主動送賀卡或其他禮物，讓團隊中的每個人都能感受到歸屬感和愛的存在...
2、善於傾聽管理者要時刻認真傾聽下屬的意見和想法並善於正面引導，與下屬交朋友，通過溝通了解下屬對未來個人發展的規劃，盡最大努力滿足他們的需求，傾聽他們的郁悶，做壹個發泄對象，在下屬對工作和未來感到無望時，主動安慰和開導下屬，幫助他們消除憂慮和壓力...；
3.善於授權。管理者要讓下屬在明確的目標下，有能力、有權力去做事，並對結果負責。但是，應該對授權進行監控。當下屬專業知識和業務能力不足時，要以身作則，提高自己經營管理市場的能力...
4、善於激勵，激勵就是力量，激勵可以是誘人的利益，也可以是恐懼的傷害，但最強大的激勵是改變心態。壹個人不斷成長的關鍵是心態。經常調整自己的心態，改變自己的消極狀態。要以結果為導向，註意力就是要善於引導下屬把思想和註意力集中在美好的未來(結果)上。
5.樹立標桿。壹個團隊中成員的素質和能力參差不齊。管理者不僅要幫助能力弱、績效差的“短板”成員提升整個團隊的績效，還要註重培養工作業績、學習意識等綜合表現突出的下屬。以他們為標桿，在例會上介紹和推廣他們的優秀表現和成功經驗，帶動整個團隊更好的士氣。
6.營造學習氛圍。學習中最重要的是靜下心來，擺脫浮躁。壹個人永遠無法靜下心來，怎麽會有智慧？人們在焦慮的情況下做出的決定往往是錯誤的。不想成長的領導是沒有前途的。毛澤東，壹個偉大的人，在他去世的最後24小時讓他的秘書學習，並且花了最後24小時學習。鄧小平說，活到老學到老，這樣才能做到“新、新、再新”，做壹個新公民。
激勵團隊
團隊是由人組成的，要激發團隊的內在動力，首先要關註團隊的每壹個成員。這對管理者提出了很高的要求，但也有思路和方法可以遵循。
管理方法
團隊是現代企業管理的核心。幾乎沒有企業不講團隊。看來團隊是企業做大做強的靈丹妙藥。只要我們高度重視團隊建設，我們就能有壹個光明的未來。團隊是個好東西，但什麽樣的團隊才是好團隊，如何經營好團隊？
但是很多企業管理者對此並不是很清楚，所以企業團隊建設過程中存在很多弊端，比如從理論著作到團隊運作的生搬硬套，很難產生壹個好的團隊。任何想法都不可能持久。堅持導致僵化，會變成形式主義，後果非常不好。
這個問題存在於如火如荼的企業管理者隊伍建設中。把團隊作為企業文化建設的最高標準是不合適的，不符合多元化的現實。
壹個優秀的企業管理者應該如何管理員工？原因也很簡單，就是要創造壹個條件，讓員工充分利用自己的個性把工作做到最好。不壹定要團隊，太死板了。雖然企業也提倡創新，但如果管理者過分強調團隊精神，員工的創新精神就會受到壓制。壓制個性就是壓制創新。沒有個性哪裏會有創新？說的極端壹點，企業管理者在團隊建設上要謹防法西斯主義。
團隊是需要的，企業管理者在建設團隊的同時要遵循壹個原則，不能壓制員工的個性。在團隊內部，企業管理者要給員工充分的自由，說幾句少數服從多數的話。要知道，聰明人在世界上還是少數。
企業管理者要解放思想，多元化思維。不同的企業，團隊的性質是不同的。要建立符合企業內在要求的團隊，要靈活機動，不搞壹刀切。如果企業是勞動密集型的，妳可以建立壹個紀律性和組織性很強的團隊。
如果企業是知識密集型企業，就要用自由主義來管理員工。建立壹個能人盡其才的團隊是最重要的。嚴格來說不是團隊，也沒必要強調團隊。應該更加重視員工的個人創造力。不要讓團隊束縛了員工的思想。當然，壹些紀律和合作也是不可或缺的。
如果壹個企業既有創意型員工，又有運營型員工，那麽在團隊建設中就可以把重點放在運營型員工身上。需要註意的是，越聰明的人越傾向於個人主義。在這種情況下，企業管理者要註意做到有的放矢。
擴展數據:
定義
團隊是指在壹個組織中，根據成員的性質和能力組成各種群體，他們參與組織決策和解決問題，從而提高組織生產力，實現組織目標。基本上，群體是組織的基本單位，各種群體的形成如果成員能力互補，形成異質團隊，效果更好，因為可以從不同的角度進行討論，激發出更有創意或獨特的解決問題的方法。
團隊管理的基礎在於團隊，成員可以是2到25人，理想情況下少於10人。團隊建立是否得當，直接影響團隊管理的有效性。斯通和弗裏德曼在他們的著作《管理學》中提出，團隊建設有兩種形式:
1.由管理者和下屬組成的永久性團隊通常被稱為家族集團；
2.為解決特定問題而組成的團隊被稱為特殊小組。
後者可以說是臨時性或任務型組織。問題壹旦解決，可能就解散了。壹般來說，團隊建設要成功必須具備以下要素:
集團的成立有其自然的原因；
團隊成員的經驗和能力應該是相互依賴的；
團隊成員的地位和身份最好是平等的，不能相差太大；
群體交流壹定要開放，才能有效交流，幫助解決問題。
團隊管理是利用成員的專長，鼓勵成員相互參與和合作，致力於組織發展，所以可以說是協同管理，也是壹種參與式管理。
隨著組織工作越來越復雜，個人真的很難獨立完成很多任務，需要依靠團隊合作來發揮力量。因此，團隊管理應運而生，各種不同職能的跨職能跨國團隊管理被成功地組織和建立起來。因此，如果壹個組織能夠很好地利用團隊管理，將有助於激發成員的潛力，幫助解決問題，增強成員的組織認同感，提高組織的效率和效果。
為了充分發揮團隊管理的效果，每個成員必須首先了解團隊的目標和使命，以及個人的角色和職責；其次，成員也要知道如何完成小組任務；最後，我們應該能夠積極參與實現集體目標。
因為溝通在團隊管理中起著非常重要的作用，如果能提前召開研討會，建立成員有效的溝通技巧，就能讓團隊管理有很好的效果。學校成立了各種小組或委員會。如何加強成員的溝通技巧，增強凝聚力，是壹個重要的課題。
團隊管理是未來管理的新取向，但我們不能陷入團隊管理的神話:所有的團隊都是好的，成員在壹起就是壹個團隊，互相喜歡。這些都不是務實的觀點。只有在開放順暢的溝通環境中，團隊管理的功能才能發揮出來。
參考資料:
團隊管理(管理術語)_百度百科