入校分配壹對壹實習導師
由在職教師擔任實習生導師，幫助完成備課、答疑、過課等流程，讓實習生對於教學全過程有系統性的初步了解。
有機會講、放心講、大膽講
每周組織實習生進行賽課活動，由資深教師進行打分評價，以書面報告的形式反饋優缺點，幫助實習生改進講課問題。
集體備課學習成長平臺
搭建學科組集體備課，為新、老教師提供壹個學科學習交流平臺，能夠快速提升新教師學科素養和功底。
教師成長大講堂
固定頻次舉辦的專題培訓講座，邀請行業頂尖專家為新教師教學賦能。
教研組月度培訓及雲課堂
內容涵蓋最前沿的新高考改革方向指導以及校區優秀教師案例分享交流，學科帶頭人定方向，優秀同事促提升。
功底檢測與提升
將能否做好高考題定為教師考核的最終標準，每學期***安排三次功底測，分數不合格者給予懲罰措施，強制安排學科提升學習任務，直至學科功底達標。
結對幫扶
通過“青藍工程”、“師徒結對”等方式，舉行相應拜師儀式，簽訂書面師徒協議，老教師手把手進行學科關鍵動作指導，實現新教師快速成為優秀科任教師的目標。
末位教師強化培訓
不拋棄，不放棄每壹位教師，根據動態的檢查結果對排名中間70%及末尾10%的教師進行分層培訓。