現在是壹個自媒體的時代，人人都有平臺，大家都可以把自己的作品上傳，不管是為了自娛自樂還是為了奪人眼球。最近，壹個中學生在網上莫名其妙地火爆起來，他的網名叫鐘美美，開始看到這個名字的時候，我想到了郭美美，以為這是個女生，誰想到卻是個男孩子，他是黑龍江鶴崗的壹個初二的學生。
讓他在網上火爆起來的是他模仿他數學老師的視頻，在視頻中，其表演拿捏到位，惟妙惟肖，引起大家的關註。很多網友評價：?這孩子簡直就是?老師附體?，從孩子的表演中能看到自己老師的影，真是看得頭皮發麻?。為何以壹個初中生的搞怪視頻能夠取得很多專業自媒體人都無法達到的成績高度呢？首先是滿足了大眾的獵奇心理，孩子超強的模仿能力深入人心，讓很多人從表演中看到了自己老師的影子。
其次這樣的模仿視頻，滿足了壹部分人對老師的戲謔的心理。現在的很多學生對老師不太滿意，尤其是當老師比較嚴格的時候，學生不滿情緒容易累積，但是通常情況下卻只能腹誹。而這樣的視頻則是滿足了這部分學生的心理需求，視頻中對自己不滿的老師進行了醜化，讓自己的內心得到壹定的釋放和滿足。
在這些模仿視頻中，老師變得有點滑稽可笑，甚至有點惡心，對很多學生而言，喚起了他們的情感***鳴，他們去關註，轉發，從而使得這些視頻迅速在網上火起來。這和我們以前在背地裏給老師取外號，在線廁所墻壁上寫下壹些罵老師的話沒有啥兩樣，都是壹種不滿情緒的宣泄。
近日，有網友發現，鐘美美將自己的所有視頻都下線了，並且表示自己的表演都是隨機發揮，並沒有模仿任何壹位老師。這引起了網友的好奇，視頻正在紅火的時候，為何下限呢？是什麽原因呢？
首先可能是人紅是非多，隨著視頻的跑紅，網友們會對孩子的個人信息比較感興趣，比如他真實姓名叫什麽？是哪所學校的，他所模仿的老師是哪個老師等等。這樣的話勢必對學校，對他本人，以及對他的老師會有壹定的影響。
其次從模仿視頻來看，其模仿的老師的行為也頗有讓人爭議之處，比如上課接打手機，對學生爆粗口等。視頻壹火，當地教育部門和學校或多或少會承受到壹定的壓力，也會要求其下線視頻，以免造成更大的影響。
最後對於這種模仿行為，網上也是褒貶不壹，有人認為無傷大雅，就是搞笑而已，是學生釋放壓力的壹種方式，沒有必要上綱上線；有人則認為這樣的視頻破壞了老師的形象，過分?娛樂?老師不利於老師教學工作的開展是非常不可取的，這樣的話，拍攝視頻的學生自然也會受到壹些壓力，刪除視頻就是最好的選擇了。
做過自媒體的人知道，短視頻雖然說播放時間不長，但是要拍好並不容易，需要時間去寫腳本，反復拍攝。壹個初二的孩子，平時看看短視頻倒是很正常，但是花費大量的時間和精力去拍攝短視頻，會不會影響學習呢？如果這成為壹種風氣，樹立了這樣的典型，會不會有很多學生去模仿，希望自己也能壹夜爆紅？
現在的網紅經濟本已對學生的人生觀，價值觀產生壹定的沖擊，孩子們的理想都變成了當明星網紅，所以我們不要過分炒作壹個中學生的視頻，也許他拍照的時候只是想惡搞壹下，只是想宣泄壹下自己的情緒，當然，也不排除有團隊運作的結果，但是這種爆紅，不是我們教育工作者想看到的，因為這不利於學生正確的價值觀的形成。