百家講壇讀書筆記之蘇軾（壹）
年少的蘇軾，有著很好的家庭教育，父親蘇洵是唐宋八大家之壹，寫得壹手好文章，對蘇軾很嚴格。蘇軾之名的由來，便是父親對兒子的壹片苦心期待。“軾”乃古代馬車的壹根橫梁，沒甚作用，唯壹的作用就是當馬車比較搖晃時，車上的人可以用手抓住這個“軾”以維持身體平衡。蘇洵希望兒子不要太過於鋒芒畢露，而是壹點壹點地展現自己的才華。母親程氏，雖壹屆婦道人家，言傳身教，對兒子卻也是影響深遠。有壹次母親給兒子講《後漢書.範滂傳》。範滂是後漢壹個清官，鐵面無私，因而得罪權貴，被判死刑，在赴刑場時，他對母親說對不起母親，母親卻反而安慰兒子，妳是為國家而死，我為妳而驕傲。蘇軾問母親，我長大後也要做範滂這樣的人，妳同意嗎？他母親程氏回答得聰明，也有深意。既然妳能做範滂，為什麽我不能做範滂的母親？給蘇軾壹個很好的人生觀教育，人性教育，思想道德教育。用現在的話來說，就是他母親很懂得做思想政治工作，是當政委的料。
蘇軾22歲時，參加科舉考試。在禮部考試中，大放異彩。這當中有段故事。話說當時的主考官是大文豪歐陽修，發現裏面有篇文章寫得極為精彩，有心評為第壹名，但轉念壹想，寫得這麽好，應該是我的學生曾鞏，故將其評為第二，以示公平。其實這篇文章是蘇軾所寫的。他寫了篇第壹名的文章，所以他得了第二名，這也成了壹段佳話。有段更精彩的，當時的文章題目是論述古代皇帝的獎懲都是寬大為懷的。而蘇軾在其文章中引用了壹段典故，說堯帝手有個司法官，曾三次想判壹個人死刑，都被堯帝制止了。想那歐陽修也是博學之人啊，卻竟然不知道此典故，於是回家把壹屋子的書翻了個底朝天，還是找不著這個典故，於是他問蘇軾典故出處，蘇軾說，《三國誌.孔融傳》裏有。於是歐陽修又去翻《三國誌.孔融傳》，壹夜沒睡，還是找不著，再去詢問蘇軾，蘇軾說，妳還真的去找啊。其實這個典故是我瞎編的。我想堯帝這麽寬大為懷，他壹定會這樣做的。《三國誌.孔融傳》裏有個故事，曹操打敗袁紹後，把袁紹的愛妃賞給了曹丕，孔融對此大為不滿，於是找到曹操，說了個典故——話說周武王伐紂王時，把妲妃賜給了自己的弟弟，曹操笑問典故出於何處，孔融見其正好中計，說這個典故是自己瞎編的，他想今人尚且能做此等無恥之事，古人也必定是如此。
在如今，妳竟敢在高考中瞎編偽證，那是治學態度不嚴謹，不單是不能錄取，而必定要打出學堂，不發畢業證書。而歐陽修也勝在胸襟廣闊，大贊蘇軾活學活用。
所以總結起來，蘇軾的年少成名，得益於三個方面，壹個良好的家庭教育，當代泰鬥的扶持與鼓勵，自己靈活的讀書方法。