記得有壹次，我乘公交車去上學，剛找到壹個位置坐下來，就看見壹個拄著拐棍的老奶奶顫顫巍巍地上車了，這時車上已經沒有空位了，老奶奶站在那裏好像很難受，我心裏想：讓不讓座呢？讓吧，就意味我要站好長壹段路程，還有，別人會不會說我出風頭呢？可不讓的話，老奶奶萬壹摔倒了怎麽辦？我的心情復雜極了，就在這時，我壹低頭，看見了面前鮮艷的紅領巾，它仿佛在說“還是優秀少先隊員呢？”耳邊也想起了老師的教導：尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德……想到這裏，我臉紅了，鼓起勇氣站起來對老奶奶說：“奶奶，您坐這裏吧。”奶奶感激地說：“妳真是個好孩子。”旁邊的人也向我投來贊許的目光。我的心裏像吃了蜜壹樣甜。
道德其實離我們很近，在學校，我們壹樣要講文明、講道德。我們不能在樓道裏追跑打鬧。在學校，我們還應該節約用水、用電。上操之前，應先把燈關掉。不說臟話，見了老師就向老師問好，這些都是在學校應該做的。在家裏，要尊敬父母。在家中，要做壹些力所能及的家務，這家人減輕壹些負擔。如果父母叫妳拿杯水，拿個東西這種小事應盡自己全力去做。在家尊敬父母也是壹種有道德的體現。
道德是做人的基本素質，我們要扞衛道德，宣傳道德，實踐道德，做壹個有道德的人！
從小，媽媽就教育我壹定要做壹個有道德的人。因為沒有道德，就好像沒有靈魂。沒有靈魂的人就好像動物、植物和任何沒有生命的東西壹樣。所以我知道，壹定要做壹個有道德的人。
最近，我並沒有參加社會或任何團體組織的道德實踐活動，但是，在生活中，我每天都在親身實踐著“做壹個有道德的人”。
5月12日晚上，中央電視臺新聞聯播報道了四川發生了大地震。當時我並不覺得地震有什麽可怕，可是接下來幾天的電視報道讓我驚呆了。震區屋倒房塌，生命瞬間湮沒於廢墟……看著壹張張等待救援的焦急面孔，壹個個置自己生命於不顧的救援人員，我也著急了。我想著，我是壹名少先隊員、市三好學生、學校的大隊長，我應該為災區遇難的同學們做壹點什麽啊！
正巧，這時學校號召我們參加“做壹個有道德的人”征文活動。我想，做壹個有道德的人當然要有壹顆愛心，而奉獻愛心就是實踐“做壹個有道德的人”吧。
我沒有辦法親自趕赴災區去幫助他們，但是我捐出了我所有的零花錢。而且，在學校“五個壹活動”的號召下，我班向災區的小朋友捐出了壹個新書包、壹個鉛筆盒、壹身新衣服、壹條嶄新的紅領巾，還有壹盒幸運星。顆顆幸運星都是我們親手折疊的，每顆都代表了我們的關懷，每顆都載滿了我們的慰問，都遙寄了我們深深的祝福……
這就是我所實踐的“做壹個有道德的人”，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有感人的口號和話語，但件件小事、顆顆愛心，都在踐行著我們小學生對“做壹個有道德的人”的理解和感悟！
做壹個有道德的人
道德是壹雙手，推開封鎖在心裏的窗；道德是壹扇窗，窗外是美好的天空；道德是壹片天空，它孕育著無數純潔的心靈。道德是社會中自然而然形成的壹個行為規範，獲得別人信任的壹個標準。有些人以為做壹個有道德的人很難，其實只要妳去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西。
記得有壹次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過生日，我剛找到壹個位子坐下來，就看見壹個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出壹絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬壹老奶奶站不穩，摔著怎麽辦。我心理就像有壹個小天使和小惡魔壹樣：小天使說：“快給老人讓座吧，做壹個孝敬老人的孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬壹讓了座，別人說妳出風頭怎麽辦？再說了，坐這兒多舒服呀。”小天使說：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩嗎？”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”這時，我突然想起了壹件事情：那是我上壹年級的時候，我在校園裏拾到了5元錢，我便交給了老師，老師誇我是個拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢，但是，它在我心裏留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”我的心裏像吃了蜜壹樣甜。 我決定以後做壹個有道德的人。
道德匯成的壹個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以我們壹定要做壹個有道德的人，有道德的中國人。
道德有時是渺小的，多做壹個動作，多說壹句話，妳就已經獲得了道德。
有壹次，我到超市買東西，結賬時，計算機出現了問題，食品的價格沒有出現在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務員提了出來，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這麽壹般美好的感覺。
在路上，壹枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點紮破我的輪胎，我沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠遠地拋遠方……
道德，是壹種美德，是壹種財富，更是壹種智慧。
在春天，道德是壹片金燦燦的油菜花，閃耀著奪人眼球金光;夏天，道德是遍布池塘荷花，讓人絲絲涼爽；秋天，道德是菊花，綻放它美麗的花瓣，讓人盡情的感受道德帶來的那份高尚；冬天，道德化作臘梅花，屹立寒風大雪中……
做壹個有道德的人
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。
現時期的道德是什麽？以什麽為標桿？那就是“八榮八恥”為具體內容的社會主義榮辱觀。做到“八榮”要求就是有道德的人，高尚的人；有“八恥”言行的人就是缺德的人，是可恥的人。人是軀體和心靈組合而成的，沒有精神，沒有道德，沒有榮辱是非的人是壹個殘缺的人。
有道德的人應該是熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法。這是我們民族的傳統美德，這是公民基本的道德規範，這是我們日常行為的準則，也是我們全體師生的基本要求。做到八榮、家榮、校榮、國榮，“八榮”是我們生存發展，開拓創新的生命。
但在社會和校園裏，我們也看到壹些與“八榮”相背的現象：如有的人自私自利，損壞公物，侵害他人利益；有人把別人的東西占為己有；有人思想混亂不思進取；有人頂撞教師，打罵同學；有人說謊造假欺騙家長；有人幸災樂禍，無事生非，惟恐班級、宿舍不亂。各種不文明、不道德的人和事，盡管是極個別，但嚴重損壞了學校的形象。是堅決不能讓其存在下去的。
做壹個道德高尚的人是需要勇氣的，有時還需要付出很大的代價。在剛剛結束的第28屆奧運會上，中國運動健兒們不僅在金牌數上取得了突破，而且表現了道德風尚，受到了世界人民的好評。給我印象很深的中國男子花劍團體的運動健兒們和俄羅斯體操運動員涅莫夫在運動場上所表現出來“壹切服從裁判”的道德行為，告訴每了壹位運動員和我們這樣觀眾這樣壹個道理：只要表現出高尚的道德風尚，那麽雖然可能會失去項目上的金牌，但壹定會得到觀眾心中的金牌。
做壹個道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對不是壹朝壹夕就能夠培養出來的。我覺得我們要想成為壹名道德高尚的人，除了要積極參加學校和社區開展的“青少年維權崗”、“青少年網絡文明行動”、“手拉手”、“雛鷹行動”等有意義的活動外，還必須從小事做起。比如說，在家裏我們給勞累了壹天的爸爸和媽媽端上壹杯熱茶，在學校裏我們幫助同學解決壹道難題，在公交車上我們主動為年邁的老人讓個座，在上學路上我們扶正壹顆被風吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起壹片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那麽我們每做壹件事情，我們的道德水平就會得到壹次升華。長此以往，我們壹定能夠成為壹名有道德的好少年。
親愛的同學們，爸爸媽媽在期待著我們成才，我們在為現代化建設而努力學習文化知識的同時，我們還要明白自己在道德建設中所肩負的重要使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，逐漸具備良好的公民道德，長大後成為壹個具有高尚的道德修養的響當當的中國人！
做壹個有道德的人
道德是為人的根本，做好壹個人，必須遵守道德，並把它貫穿到平時行為中去，這樣才算是壹個有道德的人。道德體現在不同方面，要懷著壹顆正直的心，認真對待生活中的細節，才能做壹個有道德的人。
百善孝為先，孝是道德最好的體現。子夏曰："事父母，必竭其力"。竭盡全力侍奉父母，才稱得上是孝子。東漢時期，有壹叫黃香的小女孩十分孝順。夏天，她用扇子先把父親的席子扇涼。冬天，則先用體溫把父親的被褥焐熱，怕父親受涼。正因為她有孝心，才使她學有所成，成為以孝施政的榜樣。壹個人的成長，首先要有孝心，這也是做子女應盡的起碼義務。尊敬長輩叫孝，尊敬兄長為悌。孝悌之情乃中華民族的傳統美德，是每個人應該懂得的道理，只有具備了孝心，才能做壹個有道德的人。
奉獻精神也是壹個有道德的人必修的壹課。雷鋒當然是這方面的代表，全國人民的榜樣。他有壹句名言："我活著就是為了別人生活得更美好。"極其樸素，至為真摯，滿含深情，仿佛捧著壹顆熱騰騰的心，站在世人面前。他那種無私奉獻，舍己為人的精神才是道德的真諦。我助人，我快樂。只有懷著奉獻精神的人，才能做壹個有道德的人。
做壹個有道德的人，更應懷有仁、和、禮的品質。有子曰："禮之用，和為貴，先王之道斯為美，小大由之"。六尺巷的故事是這些品質的綜合體現。清朝時，宰相張英收到家書說，家人想將府宅外擴三尺，可鄰居不肯，所以想讓他解決此事。張英回信寫壹首詩："千裏家書只為墻，讓他三尺又何妨？萬裏長城今猶在，不見當年秦始皇。"。家人十分羞愧，主動將院墻後退三尺，鄰居大為感動，也將院墻後退三尺。從此，六尺巷的故事成為了美談。我們應以仁愛人，以和待人，以禮對人，只有具備了這些品質，才能做壹個有道德的人。
讓我們從現在做起，從點滴做起，做壹個有道德的好公民！
做壹個有道德的人
我們在社會上要做壹個有道德的人。
道德的好壞，就是壹個人素質與修養好壞的標誌。
壹個人的道德，體現在許多方面，包括謙虛、清廉、儉樸、誠實、自尊、勇敢等，這些品質都是用來衡量壹個人做人的標準，是相伴人壹生的財富。想要成為壹個對社會、對國家有用的人，不僅要有深層次的文化積澱，更重要的是有高尚的品德，如果壹個沒有道德的人，即使他的學問再深，本領再大，也則是“萬事皆休”，做不成大事。真正品德高尚的人，就會在他的言談舉止、音容笑貌中顯現出他品格的出眾與氣度的不凡，所以，道德是做人的根本。根本壹壞，即使妳有再高的學問和本領，也很難成為壹個對社會有用的人。是啊！妳想，壹個連道德都不健全的人，怎能成大器呢？他如何為社會作出貢獻呢？偉大的人民教育家陶行知曾經說過，社會的穩定和國家的發展，需要每個人既要講究“公德”，也要講究“私德”，要“建築人格長城”。我們到學校裏來，除了要學習文化知識，提高自己的文化素質外，更要提高自己的道德素質，要學會做人，學會做壹個“真人”。
看來，要在社會上苦得自己的立足之地，為社會作出貢獻，道德也是不可缺少的。
我們要做壹個有道德的人。
做壹個有道德的人
做壹個有道德的人，很多人都覺得很難。其實，道德離我們很近很近，近得觸手可及。比如，見到老師時說聲您好；同學之間互相幫助；誠實守信，不說謊話；保護環境，愛護花草樹木等等。我相信，每個人都做到的話，社會將變得更加美好。
我曾經看過這樣壹個故事。冬天到了，下了幾場大雪，兔媽媽要出去找食物，它擔心小白兔孤單，就和小白兔堆了壹個白白胖胖的雪人，雪人壹下子活了，它調皮地眨著眼睛，朝小白兔笑呢。兔媽媽跟小白兔說了些話，然後就走了。小白兔跟雪孩子高高興興地玩了起來，玩了壹會會，小白兔覺得有些冷，就回到屋裏，點燃柴火，呼呼地睡著了。屋外的雪孩子看見小白兔家躥出的火苗，急匆匆地跑過去，勇敢地沖進屋裏，救出了小白兔，自己卻融化了。
多麽善良的雪孩子，為了救出小白兔獻出了自己的生命。雪孩子雖然融化了，但我們相信，它壹定會永遠留在小白兔的記憶中。它提醒小白兔，也提醒我們每個小朋友，在危難之中應如何對待朋友。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓美德的種子在心中生根發芽！
做壹個有道德的人
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。 記得意大利詩人但丁曾說過這樣壹句話：“壹個知識不健全的人可以用道德去彌補，而壹個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”崇尚道德是我們中華民族傳統美德。道德是最美的花朵，道德是最美的微笑，道德是最美的心靈。
道德有時候是壹種愛心。有壹次，我媽媽公司裏要求捐錢捐物，資助貧困山區的孩子上學。他們貧困的生活狀況讓媽媽的心久久不能平靜，媽媽決心要幫助貧困山區的孩子。回到家，媽媽和爸爸、我商量的壹番，經過爸爸媽媽決定，他們***捐5000元，我把我的全部零花錢捐出去。第二天，媽媽把我們家捐的錢捐給了公司，讓公司再捐給慈善機構。由於媽媽捐的錢是職員裏最高的，所以媽媽的公司發了壹個“愛心大使”的稱號給媽媽，回到家，媽媽把這份屬於全家的禮物，給我們看。頓時，全家的心裏壹定會有壹種說不出的高興。
道德有時候是壹種樂於助人的精神，在街上，有人迷路了，我們要準確無誤的告訴他該怎麽走；有路人不小心掉了貴重物品，幫忙拾起來還給失主；在路邊，有人拿著許多東西，搬不動，可以幫他拿到指定的地方；在公***汽車上，看到有需要的人，就應該主動讓座；親仁善鄰，講求和睦相處。
道德是做人的基本素質，我們要宣傳道德，實踐道德，做壹個有道德的人!
做壹個有道德的人
道德是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發出它那迷人的清香。
道德是壹種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。
突如其來五.壹二大地震，秒針再次轉動壹圈時針也跟著轉動， 2：28分，這2：28，厄運降臨，頃刻間，8級大地震向四川飛奔而來，房屋轟然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……滿目所見，壹片片瓦礫，壹個個廢墟，壹幕幕，慘不忍睹。
災難的無情，人間卻是有情。看到電視上，壹支支救援隊伍，壹個個捐款箱排起長龍，壹位位捐款的人們為了捐款有的甚至排上好幾個小時的隊，壹個個醫護人員精心照顧自己的病人，自己卻幾夜沒合眼……人間處處有真情，真情時時暖人心，總有這麽壹種愛心叫道德，道德時時暖人心田……
道德有時是只是種誠信，踏踏實實地生活和做生意。
地震時，壹些人們趁四川的災難，發起了國難財，壹桶水賣50元，更有些人打起了救災物資的主意……然而這只是少數的，出現在我的眼睛裏的，大多都是感動。壹位大學生剛就業，在深圳來之不易的工作她卻放棄了，來到缺水停電的災區，做壹名再普通不過的誌願者，燒水，做飯，甚至，自己還要餓肚子。吃不飽飯，而又拿不到工資。是道德鼓舞著她，為了比自己更艱苦的人們，默默堅持，踏踏實實。
道德有時是渺小的，多做壹個動作，多說壹句話，妳就已經獲得了道德。
有壹次，我到超市買東西，結賬時，計算機出現了問題，食品的價格沒有出現在小票上，只需我付牙膏的2.8元錢，我毫不猶豫地對服務員提了出來，收取了我的食品的費用。走出超市，我異常興奮，道德竟是這麽壹般美好的感覺。
在路上，壹枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點紮破我的輪胎，我沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它遠遠地拋遠方……
道德，是壹種美德，是壹種財富，更是壹種智慧。
什麽是道德？我帶著困惑去尋求它的正確答案。爸爸說：道德就是要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，要從身邊的小事做起，嚴於律已。媽媽說：道德就是最美麗的花兒，要求人做事必須要問心無愧，心胸坦蕩。爺爺說：道德是我們中華民族歷來崇尚的傳統，是在社會中自然而然形成的壹個行為規範。奶奶說：道德就是壹種信用，要誠以待人，取之有道，不貪圖不屬於自己的東西。
我更加迷惑了，究竟什麽才是道德呢？最後，我又來請教老師。老師聽了，笑笑說：他們講的都是正確的。看著我疑惑的表情，又說：如果妳還不明白，不如帶著問題到日常生活中去仔細尋找吧。
那麽什麽才是道德呢？我思索了很久，終於有了找到了自己的答案。
道德就是感恩。記得以前聽過的壹個故事，講述的是從前有壹和尚被人甩了壹巴掌，氣憤地在沙灘上寫下“X年X月X日被X人打”，後來遇險被別人搭救了，又在巖石上刻下“X年X月X日被X人救”。朋友奇怪地問他為什麽兩次在不同的地方寫字，他回答說：“巴掌之痛寫在沙灘上，很快就會被海水沖了；相助之恩卻似刻在石頭上的字，天長地久。”是呀！我們成長在這個幸福的年代，父母的養育之情，老師的教育之恩，以及社會給我們無私的關懷，都需要我們通過努力學習，增長知識和本領才能給他們頎慰呀。所以，感恩不也是壹種道德嗎？
道德就是謙讓。記得有壹次，我和媽媽到超市購物，我們在收銀臺前排了很長時間的隊才輪到我們。就在這時，有壹位70多歲的老人忽然跌跌撞撞地走到了我們前面。可媽媽卻好像讓著他壹樣，什麽話也沒說，而且還把身子往壹邊讓了讓。我剛要生氣，媽媽卻悄悄地拿了我壹下，說：“人家是老人呀，我們讓壹下有什麽關系呀！”這讓我不由得想起，平時在公交車上，大家優先給老人、孕婦讓做的事情。是呀，謙讓不也是壹種道德嗎？
道德就是愛心。前不久，四川汶川發生大地震，壹場突如其來的災難帶走了成千上萬人的生命，看著壹片片廢墟，壹個個孤兒，讓人不禁潸然淚下。抗震救災，眾誌成城。大家紛紛獻出自己的愛心，就連我們班許多平時特別節省的同學，也都把自己積蓄的全部零化錢都捐了出來。這難道不也是壹種道德風尚嗎？
道德就是奉獻。老師常常以周恩來爺爺小時候的故事教育我們。印象最深地，就是講他12歲那年，跟隨伯父在奉天讀書的時候，有壹次，老師提出“為什麽讀書”的問題。周恩來站起來響亮而嚴肅地回答說：“為中華崛起而讀書。”充分表達了他要為祖國獨立富強而發憤學習的宏偉理想。他也是這麽履行自己諾言的，壹生為國為民鞠躬盡瘁，死而後已，成為全國各族人民敬愛的總理。還有許許多多、不勝枚舉的前人們，將自己的畢生精力奉獻給祖國，讓我們的國家日益繁榮昌盛。他們不也是有自己的實際行動踐行壹種道德嗎？
同學們，讓我們從現在開始，從身邊的事做起，讓道德的種子在我們的心田生根，發芽，開花，結果。讓道德之花永遠絢麗，綻放！
做壹個有道德的人
道德，是最美麗的花兒，隱藏在人們的心底，散發出它那迷人的清香。
道德，是壹種愛心，當別人在需要幫助時，給予最真誠的幫助。
道德，是壹種美德，是壹種財富，更是壹種智慧。
道德有時是只是種誠信，踏踏實實地生活和做生意。
道德有時是渺小的，多做壹個動作，多說壹句話，妳就已經獲得了道德。
俗話說言必信，行必果 滿招損，謙受益。
我們要做壹個有道德的人，這是我們每個人壹生的必修課，是需要我們壹生去不斷學習的。
道德還能讓社會更加和諧，幸福，美滿。
人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要。壹個高素質、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什麽？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的壹聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止等等。文明是壹種品質，是壹種修養，是壹種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。有的同學認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、有真本事就行了。的確，現代社會尊重個人的選擇，自由度大了，然而，這並不意味著，現代社會對人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現代社會對人的文明禮儀要求更高了，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。我們只要留心壹下周圍人物，註意壹下大眾傳媒，就不難發現，凡是事業有成的人他們都十分註重文明禮儀。事實上，越是懂文明禮儀的人，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。相反，如果缺乏教養，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態度，又怎麽能發展事業，立足社會？、
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做壹個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活裏最重要的事，它比最高的智慧，比壹切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。
那麽，怎樣才能成為有教養的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。
首先，註重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔幹凈：臉、脖頸、手都應洗得幹幹凈凈；頭發按時理、經常洗；指甲經常剪；註意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服，消除身體異味。
從儀態舉止說，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸擡頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要幹凈、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
其次，註意公***場所禮儀。公***場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公***秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著壹個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。上課時要提前到教室進入準備狀態，課堂上要積極配合老師搞好教學活動，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯壹律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。另外，我們還應該愛護花草樹木和壹切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周生文明監督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
求人幫助之後，壹定要說：“謝謝”。如遇他人求助，應盡力給予幫助，如不能解決時，應說：“很抱歉。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，購物之後也應說謝謝。看他人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌，不能提前退場。乘坐公***汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛生環境，不亂扔東西，上車不要爭搶座位。
同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學校要求堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。
善，從不因微小而暗淡，做文明之人，永遠的呼喚！壹生的追求！
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道德是社會中自然而然形成的壹個行為規範，獲得別人信任的壹個標準。有些人以為做壹個有道德的人很難，其實只要妳去做了，就會發現其實也很簡單，道德就是誠實守信用，不貪圖不屬於自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出妳的援助之手，幫助他渡過難關。道德其實離我們很近很近，近得觸手可得。
記得意大利詩人但丁曾說過：“壹個知識不全的人可以用道德去彌補，而壹個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”古往今來，“德”是壹個永遠不變的品質，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產生無盡的力量，能夠創造無盡的財富！
道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。 讓我們從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛者，做壹個有道德的人.
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