答：筐裏有1449+2520*n （n是0和正整數）?個雞蛋
解題過程如下：
3、7、9正好拿完，說明被1、3、7、9整除，因為1、3、7、9最小公倍數63，所以這個數可以是63n。4、8剩1，說明除以2、4、8余1，因為2、4、8最小公倍數8，所以（63n）除以8余1，n除以8余7，n最小為7，所以63n最小值是441，又因為8和63最小公倍數是504，所以這個數可以是（441+504n）。
5剩4，說明除以5余4，所以（441+504n）除以5余4，n最小為2，所以（441+504n）最小值為1449，又因為5和504最小公倍數是2520，所以這個數可以是（1449+2520n）。
思維是人的壹種高級的心理活動形式。
數學思維也就是人們通常所指的數學思維能力，即能夠用數學的觀點去思考問題和解決問題的能力。比如轉化與劃歸，從壹般到特殊、特殊到壹般，函數/映射的思想，等等。壹般來說數學能力強的人，基本體現在兩種能力上，壹是聯想力，二是數字敏感度。
前者能夠把兩個看似不相關的問題聯系在壹起，這其中又以構造能力最讓人折服；後者便是大多數曝光的所謂geek，比如什麽Nash之類的。當然也有兩種能力的結合體。
我國初、高中數學教學課程標準中都明確指出，思維能力主要是指：會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括；會用歸納、演繹和類比進行推理；會合乎邏輯地、準確地闡述自己的思想和觀點；能運用數學概念、思想和方法，辨明數學關系，形成良好的思維品質。
參考資料：