嬰兒心理學中的假裝遊戲。

假裝遊戲是影響兒童認知能力和社會能力發展的重要因素，有助於兒童理解心理和現實的區別。Leslie指出假裝是心理理論的壹部分，從那以後，假裝遊戲引起了研究者的廣泛關註。壹些研究指出，在假裝遊戲中，更多參與角色扮演或在幻想測試中得分更高的兒童比其他兒童對精神狀態的理解更好。

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