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適合學齡前兒童的遊戲,寓教於樂。

學齡前兒童可以學習對各種物體的認知、習慣養成、智力啟蒙、興趣培養、想象遊戲等。

傳統的玩具,比如認知卡、積木、故事書,孩子都可以玩,但是需要家長引導,讀給他聽,給他看。除了傳統玩具,還可以配合電子設備,比如ipad、iphone,因為有動畫、聲音、點擊交互,更生動,孩子更感興趣。比如,孩子們很樂意把音樂貼在被稱為動物園和學習公園的物體上。叫超級醫生是壹種習慣。智力啟蒙叫學漢字,叫競賽。興趣培養,趣味映射,“喊兒歌黨”。

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